Dobrý den! Jmenuji se Mihaela Adzhova a jsem třídní učitelka na 1. stupni. Jako každá mladá a ambiciózní učitelka jsem svůj první školní rok začínala jako vychovatelka ve školní družině. Byla jsem plná nadšení, trochu netrpělivá a měla jsem spoustu nápadů. Věřila jsem, že vím všechno, co se od učitele očekává, a že to snadno zvládnu.

Pravda ale je, že jsem narazila na řadu obtíží. Příprava a metody výuky, kterými procházíme na vysoké škole, se ukázaly jako příliš zastaralé a nepoužitelné v dnešní třídě.

Během prvního roku jsem zažila všechno – od dětí hlučných, roztěkaných a bez chuti procvičovat a učit se, až po rodiče, kteří mi nedůvěřovali a mysleli si, že když jsem mladá a bez zkušeností, nezvládnu to. Byly chvíle, kdy jsem si myslela, že mají pravdu!

Ale místo abych to vzdala, jsem cítila, že nastal čas udělat něco jinak. Naplno jsem se tomu věnovala a dala si za cíl najít a vyzkoušet co nejvíc metod, her a způsobů, jak v žácích zanechat svou stopu. Nebylo to snadné, ale podařilo se mi to. Zapsala jsem si všechno, co funguje a přináší výsledky.

Postupně jsem vytvořila „Metodu inspirujícího učitele“, která všechno změnila.

Je to kombinace snadno použitelných strategií a technik, jasných pravidel a očekávání, sdělovaných s respektem a v klidu. Aktivní zapojení pozornosti díky zajímavým činnostem a rozhovorům. Místo abych prosazovala svou autoritu, zapojovala jsem žáky do výuky jako partnery.

Co jsem se naučila, sdílela jsem s kolegy a byla jsem oporou každému učiteli, který o sobě pochyboval. Pochopila jsem, že jsem vytvořila něco jedinečného, co funguje. „Taháky pro učitele“ jsou série příruček, které z vás udělají skvělého učitele a budou vašimi věrnými pomocníky na cestě k tomu, jak co nejlépe formovat a vychovávat budoucí mladé mysli.